บทความอังกฤษ 2 ภาษา สุลาวัลย์ แสงกระจ่าง

                                                          Early Childhood Development

         Early Childhood Development A collaboration between child development centers with their parents. Childcare Teachers play a role as a liaison with parents. Awareness and the importance of child development. And encourage cooperation.
         The role of parents and teachers in child care.
To make the learning of the child and makes learning more meaningful to children. It can be linked to life at home. The role of teachers, child care and understand the development and differentiation of individual children because every child develops at a different teacher must have patience and do not compare with other children, including a warm love and discipline them. Children are well developed knowledge in every age. Rove fielded moral teaching requirements. Values ​​addition, some children tease my friends like self-biting. Teachers, child care, they must watch their behavior and do research to child development as well as cooperation of the parents.
         Good relationships between parents and teachers of children to lead. Learning to trust each other. Willingness to work together. Rearing children in the same direction. With a common goal to develop the child know that "cute boy" is in the home "Baby Love" is on at the school. Make children happy Emotional stability has not confuse the product of emotional maturity of a child is developing emotional maturity. The indirect parent

         Finally, the family is the cornerstone for the children. All the day Keep the love Understanding in cooperation with teachers, families and caregivers to develop further.

บทความ 2 ภาษา

                                                       การพัฒนาเด็กปฐมวัย

         การพัฒนาเด็กปฐมวัย  เป็นการทำงานร่วมกันระหว่างศูนย์พัฒนาเด็กเล็กกับผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กมีบทบาทเป็นผู้ประสานงานร่วมกับผู้ปกครอง ให้เกิดความตระหนักและเห็นความสำคัญของการพัฒนาเด็ก และกระตุ้นให้มีการร่วมมือร่วมใจกัน

         บทบาทของผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็ก

เพื่อให้การเรียนรู้ของเด็กนั้นต่อเนื่องและทำให้การเรียนรู้มีความหมายต่อเด็ก เพราะสามารถเชื่อมโยงสู่ชีวิตจริงที่บ้านได้ด้วย บทบาทของครูผู้ดูแลเด็ก ได้แก่ เข้าใจพัฒนาการและความแตกต่างรายบุคคลของเด็กเพราะเด็กทุกคนมีพัฒนาการที่แตกต่างกันครูต้องมีความอดทนและไม่เปรียบเทียบกับเด็กคนอื่นรวมทั้งให้ความรัก ความอบอุ่น และอบรมสั่งสอนให้เด็กมีความรู้มีพัฒนาการที่ดีสมวัยในทุกๆด้าน  สอนสอดแทรกคุณธรรมจรยธรรม ค่านิยมนอกจากนี้การที่เด็กบางคนชอบแกล้งเพื่อน ชอบกัดเพื่อน ชอบเอาแต่ใจตัวเอง ครูผู้ดูแลเด็กก็ต้องคอยสังเกตพฤติกรรมและทำวิจัยเพื่อการพัฒนาเด็กรวมทั้งขอความร่วมมือจากผู้ปกครอง

         สัมพันธภาพที่ดีระหว่างผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กจะนำไปสู่ ความไว้วางใจที่จะแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน เต็มใจในการทำกิจกรรมร่วมกัน การอบรมเลี้ยงดูเด็กในทิศทางเดียวกัน มีเป้าหมายร่วมกันในการพัฒนาเด็ก รู้ว่า "เด็กน่ารัก" เป็นอย่างไรเมื่ออยู่ที่บ้าน "ลูกรัก" เป็นอย่างไรเมื่ออยู่ที่โรงเรียน ทำให้เด็กมีความสุข มีความมั่นคงทางอารมณ์ ไม่สับสน ผลพลอยได้จากการพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์แก่เด็ก คือ การพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ แก่ผู้ปกครองโดยทางอ้อม 

         สุดท้าย ครอบครัวก็คือรากฐานที่สำคัญสำหรับเด็กๆ อยู่วันยังค่ำ หมั่นเติมความรัก ความเข้าใจในครอบครัวและร่วมมือกับครูผู้ดูแลเด็กเพื่อพัฒนาต่อไป

     

บันทึกสะท้อนคิดของนางสาวสุลาวัลย์ แสงกระจ่าง ระหว่างวันที่ 22-26 มิถุนายน2558

วันจันทร์ ที่ 22 มิถุนายน 2558
        เช้าวันจันทร์วันแรก อากาศค่อนข้างร้อนเด็กๆมาเรียนวันนี้ 25 คน การเรียนการสอนจัดกิจกรรมครบทั้ง 6 กิจกรรม วันนี้น้องกีต้าไม่สบายมาเรียนมียามากิน ผู้ปกครองให้ป้อนยาให้น้องด้วยเขาชอบงอแง แต่โชคดีที่กินยาแล้วก็หลับง่ายหน่อยครูเลยไม่หนักใจมากนัก
        การแก้ปัญหา พูดคุยกับผู้ปกครองในเรื่องเด็กป่วยว่าน่าจะหยุดพักผ่อนอยู่กับบ้านให้หายดีก่อนค่อยกลับมาเรียน

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน 2558
       เช้าวันอังคารสีชมพู คุณครูและเด็กมาในชุดกีฬา หลังจากทำกิจกรรมเคลื่อนไหวเสร็จวันนี้พาเด็กๆลงไปเล่นที่สนาม เด็กเล่นกันอย่างสนุกสนาน มีการแย่งของเล่นกันบ้างแต่ก็เป็นการตักเตือนและคอยดูแลอย่างใกล้ชิด
        การแก้ปัญหา  ต้องคอยดูแลการเล่นของเด็กอย่างใกล้ชิด


วันพุธ ที่ 24 มิถุนายน 2558
        การเรียนการสอนเป็นไปตามปกติ พอช่วงเวลาทานอาหารตอนกลางวันปรากฏว่าเด็กบางคนไม่ชอบทานอาหารเลย พอเห็นแล้วเกิดอาการอยากจะอาเจียนทันที คุณครูต้องคอยบอกถึงเหตุผลในการทานข้าว ประโยชน์ในการทานข้าว แล้วก็พยายามป้อนข้าวให้เขาลองทานวันละน้อยๆพอประมาณ
       การแก้ปัญหา  ปรึกษาขอความร่วมมือกับผู้ปกครองให้ช่วยกันแก้ปัญหา

วันพฤหัสบดี ที่ 25 มิถุนายน 2558
        วันนี้เด็กๆมาเรียนน้อยเนื่องจาก ฝนตกในช่วงเช้า การเรียนการสอนเป็นไปตามปกติเด็กบางคนเริ่มเป็นหวัด มีน้ำมูกไหล
       การแก้ปัญหา อธิบายเกี่ยวกับโรคหวัดและโรคติดต่อในช่วงฤดูฝนและขอความร่วมมือกับผู้ปกครอง


วันศุกร์ ที่ 26  มิถุนายน 2558
        วันนี้อากาศสดใสเด็กๆมาเรียนเป็นปกติการเรียนการสอนกิจกรรมครบทั้ง 6 กิจกรรม คุณครูพาเล่นเกมมอญซ่อนผ้า ผลปรากฎว่าเด็กๆชอบและเล่นกันอย่างสนุกสนานแต่บางคนวิ่งชนเพื่อนล้มครูต้องคอยตักเตือนอยู่ตลอดเวลา
        การแก้ปัญหา  พยายามดูแลอย่างใกล้ชิดและคอยตักเตือน